乐凯实战课之感
1903班胡波
其实在直播学习的时候，我和很多学员一样，都很期待这堂课。听完这堂课之后，感受颇深。
如果说前面PMP®理论学习，是JIM老师在画龙，那么这堂实战分享课，就是最后点睛一笔。正是这堂课，真正为整个PMP®的学习之旅，画上一个完美的句号，也让整个PMP®知识体系有血有肉更加丰满。这堂课，应该是整个课程中最重要，最精华、最值得反复听的课程，没有之一，特别是在学完整个PMP®知识体系之后。
PMP®的知识体系，感觉像是站在上帝视角来看整个项目管理，从范围开始，将九大知识领域以及相关的子管理计划、基准以及其他组件做了详细的解释和说明。但是，对于实际应用来说，像是空中楼阁，过于理想。
而我们所处的现实社会，不仅仅是个快节奏，更是一个充满人情、充满变数并且极其复杂的环境。JIM这堂课，没有知识体系，没有理论知识。完全从现实出发，从他自己带过的项目来讲解现实中，项目该如何操作，有可能碰到哪些问题，这些问题该如何去避免，甚至发生了这些问题，该如何去解决，让PMP®的整个学习能落地。通过JIM自己带过的项目的推进及各种问题的处理，映射到自己实际工作中的问题，以及解决的思路。
学了PMP®，特别是考完试之后，再听这节课，既通过实例来回顾了知识点，又将学到的理论与实际有机的结合到一起。
比如，在实战分享的时候，提到控制范围的常见策略。PMP®的知识体系中，涉及到的变更很简单，1记录2评估3提交4更新5通知，完全没有课操作性。但是在实战课程上，JIM不仅给了不同的处理方式，而且对方位进行了讲解。不仅仅要低头做事，还要抬头看路。从实际出发，多资源的调动来解决这个问题。
类似于这种情况在实战课上讲了很多，感觉特别受用。就不在文章中一一列举了。
实战课，带来的是PMP®知识体系的补充，带来的是理论和实际结合的具体案例，更是给了一种将知识体系带入实际工作的思路和方法，相比PMP®的证书来说，这才是最重要的。
考试通过，最多拿了一张证书，理论没变成自己的，没有可操作性，还是会有遗憾。PMP®的学习不仅仅是为了证书，更多的是为了使用。以后的工作中按照实战课的分享，多去想一想，多去用一用，或许，能带来新的思路，更好的解决实际中碰到的问题。这应该才是整个PMP®学习精华所在。
借用JIM一句话结尾：但行好事，莫问前程。
